باقة ورد
كل صباح-----امام عتبة بيتها
بيدي اقطفها
واسير على اءطراف اناملي
لكي----لاتحس بصوتي-----
واقطع سلسلة احلامها
انا لست حلما
في سلسلة افكارها
ولكني----معجبا-------بشخصيتها
مرت الايام-----وتحقق حلمها
وجاء فارس احلامها----لخطبتها
لكنها-----بقت تراودها -----اءفكارا
عجبا سنينا----يضع باقات ورد
على عتبة بيتي
واليوم---يوم الورود
وانه بلا ورود-----------عجبا
اساءله قبل كلامهم
ام بعد مراسيم الخطبه
ساءلني ابي مابك
قلت له-----حلم ورودا----وربيعا
واليوم--خريفا
سمع صوتها حبيها اي ربيعا اي ورودا---اي خريفا
قالت لحظه
ساءتي بحلمي امامكم
اءهذه ورودك
قال كلا-----------ولكن من اين اءتاك الورود
قالت له لا اعرفها
لاتعريفينها------نعم
دارت مشاجره بينه وبينها
وانتهى ----الحلم-----------برحيلهم
لكن ----------بقي حلم الورد يراودها
كيف تتعرف الى شخصيته-----وانه مجهولا في نظرها
ولكنها-----تعلقت به دون اءن تراه
بقيت تفكر كيف السبيل
وفجاءتا------راودتها ----------فكره
اءقنعت ابيها ان يجمع كل شباب القريه
لكي يتعاونوا ----على بناء مدرسه------ويكون ابيها مديرها
فرح ابيها فرحا شديدا-----بهذه الفكره
ودعا كل شباب القريه الى بيته
وجعل ابنته هي تدير الاجتماع
هي كانت مسروره جدا-----لكن ليس لبناء المدرسه
لكن لفكره في راءسها
قامت تساءلهم------------امكانياتكم-------معرفتكم
قالوا لها نعرف كل شىء
قالت ماذا تعرفون
قالوا نعرف-----القراءه والكتابه وتعليم اهل القريه
لااطيل عليكم
قالت اساءلكم ---سوءالا------واحدا
كم غرفه في بيتنا
قالوا خمسة غرف
قالت صحيح
انتم اءذكياء
قالت كم باقة ورد في هذه الغرفه----وما لونهن
واذا------اجاب احدكم -----ساءتزوجه---في الحال
طبعا------السوءال صعب لمن لايعرف الاجابه
حتى نهض اءحدهم وقال انا اعرف
الوانها واعدادها
ومكانها------------وعتبة بيتكم في ذاكرتي
الوانها حمراء
عددها---------كل ايام همساتي وعشقي
انهمرت عيون الجالسين ببكاء الفرح
والتقت الحروف
وكونت كلمة الحب
اخيرا -----------------اجتمعا
وعمت الابتسامه
وقالوا ---------كيف السبيل-----للمدرسه
قالت
عشقي-------مدرسة حب
وانتم طلابها
وسوف تتعلمون معنى الحب
وانتهت القصه بزواجهما
كل صباح-----امام عتبة بيتها
بيدي اقطفها
واسير على اءطراف اناملي
لكي----لاتحس بصوتي-----
واقطع سلسلة احلامها
انا لست حلما
في سلسلة افكارها
ولكني----معجبا-------بشخصيتها
مرت الايام-----وتحقق حلمها
وجاء فارس احلامها----لخطبتها
لكنها-----بقت تراودها -----اءفكارا
عجبا سنينا----يضع باقات ورد
على عتبة بيتي
واليوم---يوم الورود
وانه بلا ورود-----------عجبا
اساءله قبل كلامهم
ام بعد مراسيم الخطبه
ساءلني ابي مابك
قلت له-----حلم ورودا----وربيعا
واليوم--خريفا
سمع صوتها حبيها اي ربيعا اي ورودا---اي خريفا
قالت لحظه
ساءتي بحلمي امامكم
اءهذه ورودك
قال كلا-----------ولكن من اين اءتاك الورود
قالت له لا اعرفها
لاتعريفينها------نعم
دارت مشاجره بينه وبينها
وانتهى ----الحلم-----------برحيلهم
لكن ----------بقي حلم الورد يراودها
كيف تتعرف الى شخصيته-----وانه مجهولا في نظرها
ولكنها-----تعلقت به دون اءن تراه
بقيت تفكر كيف السبيل
وفجاءتا------راودتها ----------فكره
اءقنعت ابيها ان يجمع كل شباب القريه
لكي يتعاونوا ----على بناء مدرسه------ويكون ابيها مديرها
فرح ابيها فرحا شديدا-----بهذه الفكره
ودعا كل شباب القريه الى بيته
وجعل ابنته هي تدير الاجتماع
هي كانت مسروره جدا-----لكن ليس لبناء المدرسه
لكن لفكره في راءسها
قامت تساءلهم------------امكانياتكم-------معرفتكم
قالوا لها نعرف كل شىء
قالت ماذا تعرفون
قالوا نعرف-----القراءه والكتابه وتعليم اهل القريه
لااطيل عليكم
قالت اساءلكم ---سوءالا------واحدا
كم غرفه في بيتنا
قالوا خمسة غرف
قالت صحيح
انتم اءذكياء
قالت كم باقة ورد في هذه الغرفه----وما لونهن
واذا------اجاب احدكم -----ساءتزوجه---في الحال
طبعا------السوءال صعب لمن لايعرف الاجابه
حتى نهض اءحدهم وقال انا اعرف
الوانها واعدادها
ومكانها------------وعتبة بيتكم في ذاكرتي
الوانها حمراء
عددها---------كل ايام همساتي وعشقي
انهمرت عيون الجالسين ببكاء الفرح
والتقت الحروف
وكونت كلمة الحب
اخيرا -----------------اجتمعا
وعمت الابتسامه
وقالوا ---------كيف السبيل-----للمدرسه
قالت
عشقي-------مدرسة حب
وانتم طلابها
وسوف تتعلمون معنى الحب
وانتهت القصه بزواجهما
إرسال تعليق